Blog

Quin tipus de rúbriques? Una millor que una altra?

Per Rebeca Anijovich i Graciela Cappelletti
Resulta indefugible esmentar a les rúbriques com a instruments valuosos en el marc de l’avaluació formativa. No obstant això, hi ha diferents tipus de rúbriques. Unes són més valuoses que les altres? Aquest és l’aspecte que es planteja en aquestes línies i que poden suscitar la reflexió als docents interessats en millorar la seva pràctica avaluativa.

+ Info

Més enllà de la rúbrica

Un instrument més per seguir fent el mateix o una oportunitat per integrar l’avaluació en el procés d’aprenentatge? Les rúbriques d’un sol punt com a alternativa. Per Mariana Morales

+ Info

Aprenentatge reflexiu a les aules universitàries

Entrevista a la Dra. Marta Sabariego Puig, professora del Departament MIDE de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (msabariego@ub.edu) que lidera l’equip DOAR, integrat per professorat investigador de diferents universitats, per conèixer de prop la rellevant tasca que duen a terme en l’actual context universitari.

+ Info