El perfil del formador de formadores

19/01/2014

El siguiente informe  presenta los resultados de las investigaciones realizadas por el Instituto de Investigación e Innovación Educativa (IRIE) de la Universidad de les Illes Balears y la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats del Govern de les Illes Balears. Está escrito sólo en la lengua local.

La finalidad de la investigación fue elaborar el mapa competencial del formador de formadores para optimizar su desarrollo profesional en el marco de las Illes Balears. De acuerdo con ello, la investigación dedicó sus recursos a identificar las cualidades personales y las competencias de referencia de los formadores de formadores. Para establecer el estado de la cuestión sobre el tema de estudio, a partir de un análisis documental se presenta la situación actual del concepto de competencia, de formador práctico-reflexivo y se hace una aproximación a las principales aportaciones sobre las competencias de los formadores. La investigación es cualitativa y se  ha basado en la metodología fenomenográfica a partir de la realización de cinco grupos de discusión, que contaron con la participación de treinta y tres informadores clave de diversos ámbitos de la temática de estudio. Para la realización del análisis interpretativo se utilizó el Método de Comparación Constante, que permitió clasificar y analizar la información aportada por los expertos. A partir de esta información se estableció un mapa de ocho cualidades personales y nueve unidades de competencia de los formadores de formadores, que dibujan un profesional con un perfil de acompañamiento del proceso de cambio y de reflexión sobre su práctica. Este mapa competencial sin duda ha de constituir un elemento clave para la mejora de este profesional a corto plazo. informe 8illes